Tính toán tiêu thụ năng lượng và đánh giá tiềm năng sử dụng điện mặt trời trong tòa nhà văn phòng tại Việt Nam

  • Trịnh Quốc Dũng Khoa Năng lượng Nhiệt, Trường Cơ khí, Đại học Bách khoa Hà Nội, số 1 đường Giải Phóng, phường Bạch Mai, Hà Nội, Việt Nam
  • Lê Ngọc Trung Khoa Năng lượng Nhiệt, Trường Cơ khí, Đại học Bách khoa Hà Nội, số 1 đường Giải Phóng, phường Bạch Mai, Hà Nội, Việt Nam
  • Phan Hải Nam Khoa Năng lượng Nhiệt, Trường Cơ khí, Đại học Bách khoa Hà Nội, số 1 đường Giải Phóng, phường Bạch Mai, Hà Nội, Việt Nam
  • Phan Thị Cẩm Trang Khoa Cơ khí, Trường Đại học Xây dựng Hà Nội, số 55 đường Giải Phóng, phường Bạch Mai, Hà Nội, Việt Nam
Từ khóa: hiệu suất năng lượng, mô phỏng năng lượng công trình, tiêu chuẩn LOTUS, mô hình cơ sở, điện mặt trời

Tóm tắt

 Trong bối cảnh nhu cầu năng lượng của các tòa nhà văn phòng ngày càng gia tăng, việc đánh giá hiệu quả sử dụng năng lượng trở thành vấn đề quan trọng nhằm giảm tiêu thụ điện năng và giảm phát thải khí nhà kính. Nghiên cứu này tập trung đánh giá hiệu suất năng lượng của tòa nhà văn phòng thông qua mô phỏng năng lượng công trình theo các tiêu chuẩn xanh, đồng thời phân tích tiềm năng ứng dụng hệ thống điện mặt trời nhằm giảm phụ thuộc vào nguồn điện lưới. Mô hình năng lượng của công trình được xây dựng bằng phần mềm DesignBuilder với lõi tính toán EnergyPlus, dựa trên các dữ liệu đầu vào như đặc tính vật liệu vỏ bao che, tải sử dụng, lịch vận hành và hệ thống HVAC. Kết quả mô phỏng cho thấy hệ thống điều hòa không khí và các thiết bị điện là các thành phần tiêu thụ năng lượng lớn nhất của công trình. Việc tích hợp hệ thống điện mặt trời trên mái có khả năng giảm đáng kể điện năng tiêu thụ từ lưới và lượng phát thải CO2 trong quá trình vận hành. Kết quả nghiên cứu cung cấp cơ sở khoa học cho việc đánh giá hiệu quả năng lượng và đề xuất giải pháp tích hợp năng lượng tái tạo nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng năng lượng, hướng tới phát triển bền vững trong lĩnh vực xây dựng.

Tải xuống

Dữ liệu tải xuống chưa có sẵn.
Xuất bản
25-05-2026
Chuyên mục
Bài báo khoa học